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托普朗宁贯彻寓教于乐理念,iEnglish为语言学习提供持久驱动力

2022-07-20 12:29:21 来源:搜狐

简介:托普朗宁贯彻寓教于乐理念,iEnglish为语言学习提供持久驱动力寓教于乐是实现教育目的的重要手段,特别是在孩子成长的阶

托普朗宁贯彻寓教于乐理念,iEnglish为语言学习提供持久驱动力

托普朗宁贯彻寓教于乐理念,iEnglish为语言学习提供持久驱动力

寓教于乐是实现教育目的的重要手段,特别是在孩子成长的阶段,正确的兴趣引导不仅能够提升他们的学习效率,还能充分激发他们的学习热情。托普朗宁旗下iEnglish就充分运用了这种形式,以丰富的兴趣点为孩子的学习成长提供持久的驱动力。

深耕教育科技领域多年,托普朗宁认为,好的儿童教育方式,应该是通过引导、陪伴,并借助科技等多种方式激发儿童兴趣,培养其自驱力及自主学习能力。因此,其在打造iEnglish类母语英语学习训练系统的过程中,没有照搬市场上现成的成熟英语教育模式,而是基于底层的思考,重新架构英语的教育体系。

iEnglish提出的母语式学习解决方案就是从语言学习本质规律出发,强调在类母语的环境下,让学习者进行海量的可理解性的输入和输出练习,自然而然习得英语。在积极为孩子搭建类母语环境的基础上,托普朗宁还在功能设置中加入了更多的兴趣点,利用孩子爱玩、爱PK的好胜心达成教育目的。

教育领域的研究表明,寓教于乐或者互动性的参与更能激发孩子思考自己的所作所为,促使孩子在学习和社交上都有更为自驱性的表现,而托普朗宁就将这种底层融入了产品之中。

作为iEnglish备受好评的一个功能模块,ETP包含近万张图片,有3万多个生活常用词汇,用来提升孩子的生活词汇听力,ETP设计的也非常好玩,有1对1、3对3、5对5对战,能够让孩子真正置身其中,成为语言学习的参与者,并实现兴趣驱动与自主学习。ETP这种游戏化的情景设置,更能激发孩子英语学习的兴趣、大脑的想象力以及习得的愉悦感,如此一来,英语习得的效果显然要优于单纯的单词识记、语法练习等机械形式拆解的学习方法。

为了让更多孩子从寓教于乐的学习模式中获益,托普朗宁不久前还启动了iEnglish第二届全国ETP大赛,相信不断创新的玩法、更为丰富的激励系统,不仅能够为参与的孩子和家长打造更完美的体验,也会帮助孩子们在学习成长的道路上走得更加轻快。

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